Новости благочиний
Итоги Омских областных Рождественских образовательных чтений «Преподобный Сергий. Русь. Наследие, современность, будущее»
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Омский государственный университет им. Ф.М.Достоевского», федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Омский государственный педагогический университет», федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Омский государственный технический университет», федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Омский государственный университет путей сообщения», государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Омская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации, федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Омский государственный аграрный университет» им. П.А. Столыпина,Омского Автобронетанкового инженерного института, региональной общественной организации «Омское родительское собрание», «Омский промышленно-экономический колледж», бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Омский педагогический колледж № 1», региональной общественной организации «Трезвый Омск».
Цель Чтений состояла в обсуждении широкого круга вопросов, связанных с проблемами духовно-нравственного просвещения и воспитания подрастающего поколения, дальнейшего объединения усилий Церкви, общества и государства в утверждении традиционных духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей российского общества.
В ходе Чтений были проведены пленарные заседания, а также работа 10 секций и 12 подсекций по следующим направлениям:
1. Катехизация и воскресные школы в городе Омске и Омской области.
2. Духовно-нравственное воспитание детей в системе ДОУ.
3. Духовно-нравственное воспитание детей в системе общеобразовательных школ.
4. Духовно-нравственное воспитание в системе работы учреждений высшего и среднего профессионального образования.
5. «Взаимодействие государства и Церкви в вопросах гармонизации межнациональных отношений, профилактики экстремизма и ксенофобии»
6. Трезвость – будущее России, семьи и личности.
7.Православие и культура.
8. Духовные аспекты безопасности России.
9. Церковь и наука: пути взаимодействия.
10. Духовно-нравственное воспитание в семье.
На Чтениях заслушаны 286 выступлений, проведены 3 круглых стола: «Технологии внедрения стандарта учебно-воспитательной деятельности, реализуемой в воскресных школах (детских и взрослых)», «Взаимодействие государства и Церкви в вопросах профилактики экстремизма, ксенофобии, гармонизации межнациональных отношений», Рождественский творческий круглый стол «Традиции, современные подходы и опыт подготовки и проведения православных праздников в учреждениях образования, культуры и в семье».
На пленарном заседании, а также во время работы секций, круглых столов участниками Чтений была единодушно выражена искренняя обеспокоенность за современное состояние семьи, материнства, отцовства и детства, за будущее подрастающего поколения, а также решимость противостоять разрушению устоев российского общества и государства конструктивными действиями всех здоровых сил Омской области.Участники Чтений заслушали представленные доклады, рассмотрели лучший опыт преподавания курса ОПК, программы «Социокультурные истоки», ознакомились с выставкой и презентацией материалов по духовно-нравственному воспитанию в общеобразовательных учреждениях.
За прошедший год заметно активизировался диалог Церкви, органов государственной власти и общественных структур по актуальным проблемам духовно-нравственного воспитания и развития детей и молодежи, защиты прав детей и семьи, а также по другим вопросам общественной жизни, сделаны конкретные шаги по укреплению сотрудничества Церкви и государства. На пленарном заседание было подписано соглашение о сотрудничестве между Омской Митрополией Русской Православной Церкви (Московский Патриархат) и Министерством образования Омской области.
Активное сотрудничество Омской митрополии и министерства культуры Омской области отразилось в проведении на высоком профессиональном уровне ряда совместных культурных мероприятий. В течение всего года регулярно проходят православные фестивали и выставки детского творчества, семинары.
Участники Чтений поддерживают прозвучавшие в докладах и выступлениях по направлениям следующие выводы и предложения.
1. Катехизация и воскресные школы в Омской Митрополии.
- одобрить опыт Омской митрополии в сфере подготовки катехизаторов и педагогов воскресных школ и их деятельности в сфере религиозного образования;
- активизировать деятельность по созданию гибкой системы катехизации перед Таинством Крещения и после него, создать в Омской митрополии целостную, комплексную систему непрерывной приходской катехизации с различными формами и уровнями, учитывающими различия в духовном состоянии людей, их возрасте и социальной принадлежности;
- разработать и реализовать программу подготовки, повышения квалификации и сопровождения деятельности катехизаторов и преподавателей воскресных школ Омской митрополии, обеспеченную достаточными средствами и ресурсами;
- приходам Омской митрополии изыскивать средства на оплату труда катехизаторов и преподавателей воскресных школ, а также на поддержку учебно-воспитательных мероприятий по религиозному образованию.
2. Духовно-нравственное воспитание детей в системе ДОУ.
– одобрить опыт работы в области духовно-нравственного воспитания, представленный в системе дошкольного образования города Омска и Омской области, и рекомендовать его к распространению с учетом условий и особенностей запросов родителей;
– одобрить опыт работы отдела религиозного образования и катехизации Омской Митрополии при поддержке департамента образования Администрации города Омска по проведению постоянно действующего семинара для старших воспитателей дошкольных образовательных учреждений по организации духовно-нравственного воспитания в дошкольных образовательных учреждениях, обобщить и тиражировать лучшие практики в области духовно-нравственного воспитания;
– инициировать изучение опыта по разработке и реализации социальных программ и социальных проектов, направленных на возрождение и развитие культурных православных традиций в Омской области.
3. Духовно-нравственное воспитание детей в системе общеобразовательных школ.
- организовать помощь педагогическому сообществу в работе по духовно-нравственному и гражданско-патриотическому воспитанию детей и молодежи, обновить правовую базу и создать эффективную модель взаимодействия Омской митрополии с государственными исполнительными органами;
- школам способствовать объединению усилий Церкви, родителей и педагогов в деле духовно-нравственного воспитания детей, проводить родительские собрания, школьные и внешкольные мероприятия, конференции, семинары с участием представителей Омской Митрополии по заявкам родителей (законных представителей);
- рекомендовать школам поддерживать регулярное взаимодействие с местными православными и другими традиционными местными религиозными организациями с целью усовершенствования преподавания отдельных модулей курса ОРКиСЭ и духовно-нравственного воспитания детей и молодежи на основе традиционных ценностей;
- обратить внимание школ на соблюдение принципа добровольности при выборе родителями предмета обучения для своего ребенка;
- обеспечить информационную поддержку процессам формирования системы духовно-просветительской деятельности в целях изучения, обобщения и распространения передового педагогического опыта, внедрения эффективных инновационных практик духовно-нравственного воспитания детей и молодежи в сфере образования на основе взаимодействия заинтересованных сторон;
- при проведении курсов повышения квалификации педагогов, преподающих предмет «Основы православной культуры» в рамках учебного курса ОРКСЭ, предусмотреть встречи (круглые столы) со священнослужителями Епархии для обсуждения возможностей использования в учебно-воспитательном процессе богатого духовного и культурно-исторического наследия Омской земли;
- рекомендовать привлекать представителей Омской митрополии и других традиционных религий к работе методических объединений учителей учебного курса ОРКиСЭ с целью оказания помощи в преподавании отдельных модулей.
4. Духовно-нравственное воспитание в системе работы учреждений высшего и среднего профессионального образования.
- для систематизации просветительской деятельности и духовно-нравственного воспитания студенческой молодежи создать координационный совет;
- согласно договорам Митрополии с учебными учреждениями (иными городскими и областными студенческими организациями) проводить совместные мероприятия, круглые столы, научные и научно-практические конференции по вопросам православного просвещения; участвовать в праздновании знаменательных дат русской истории и православной культуры; организовывать паломнические поездки к всероссийским и местным святыням;
- отделу религиозного образования и катехизации Омской Митрополии совместно с факультетом теологии и мировых культур ОмГУ разработать программы для проведения курса занятий по религиозному просвещению кураторов и студентов высших и средних специальных учебных учреждений;
- рекомендовать высшим и средним специальным учебным учреждениям заключить договоры с Омской митрополией;
- считать необходимым формирование общей системы информационного обеспечения духовно-нравственного развития студенчества;
- создать координационную группу для систематизации катехизической деятельности в ОмГУПСе;
-разработать концепцию духовно-нравственного воспитания студентов с целью определения направления стратегии сотрудничества Церкви и ОмГУПСа на благо развития отечественных традиций и отечественной культуры;
- поддержать усилия кафедр по разработке и изданию учебно-методических пособий, обобщающих опыт духовно-нравственного воспитания студентов;
- способствовать созданию православного молодёжного центра, включающего в себя различные направления деятельности: благоустройство городских территорий, поисковую работу, юношеский туризм, целевые экскурсии, краеведение, организацию общественно-полезного досуга молодёжи, воспитанию здорового образа жизни;
- в целях раскрытия творческого потенциала молодёжи проводить миссионерские паломнические походы и путешествия, массовые православные молодёжные мероприятия с широким участием учащихся и студентов;
- развивать диалог культур и религий как важный фактор обеспечения прав и свобод человека и укрепления единства в российском обществе.
- проводить совместно с Митрополией научные и научно-практические конференции и круглые столы по вопросам православного просвещения;
- участвовать совместно с Митрополией в праздновании знаменательных дат русской истории и православной культуры;
- совместно с отделом религиозного образования и катехизации Омской Митрополии и разработать программу курса занятий по религиозному просвещению студентов и проводить учёбу преподавателей, кураторов студенческих групп, воспитателей общежитий по данному курсу;
- в рамках Рождественских чтений предложить организаторам конференции создание и проведение на базе ОмГУПСа подсекции «Духовно-нравственное воспитание в высших и средних учебных заведениях» с участием библиотек высших учебных заведений. Организацию данной подсекции поручить дирекции библиотеки ОмГУПСа.
5. Взаимодействие государства и Церкви в вопросах профилактики экстремизма.
- считать важнейшим направлением профилактики экстремизма в среде подростков и молодежи возрождение и укрепление духовно-нравственных традиций культурообразующих конфессий России. Государственным субъектам профилактики активно привлекать традиционные религиозные и общественные организации к противодействию распространения экстремистских идей.
- продолжить включать в основные образовательные программы учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), направленные на получение обучающими знаний в области теологии, об основах духовно-нравственной культуры народов РФ, о нравственных принципах, об исторических и культурных традициях мировых религий как способствующих укреплению общественно значимых духовно-нравственных и социокультурных ценностей. Развивать службы социально-психологической помощи в образовательных учреждениях.
- с целью повышения квалификации и компетентности работников образования, предотвращения проникновения под видом духовно-нравственного воспитания носителей асоциальных, деструктивных, тоталитарных, оккультных и экстремистских идей в сферу образования, рекомендовать в соответствии с ч.12 ст.87 «Закона об образовании в Российской Федерации» от 26.12.2012г. образовательным организациям и педагогическим работникам при преподавании образовательных программ в области теологии, знаний основ духовно-нравственной культуры народов РФ проходить аккредитацию в соответствующих традиционных религиозных организациях
- оздать рабочую группу с участием УМВД по Омской области, Центра по противодействию экстремизму УМВД России по Омской области, ГУ по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям Омской области, Министерства образования Омской области, Департамента общественных отношений и социальной политики Администрации г. Омска, ОмГУ им.Ф.М,Достоевского, ОмГПУ, Омской академии МВД России разработать рекомендации для образовательных организаций Омской области по критериям выявления случаев экстремистских проявлений и механизмам оперативного реагирования на них.
- организовать социологический мониторинг религиозных процессов в Омской области, направленный, в первую очередь, на изучение религиозных настроений в подростково-молодежной среде. Предложить Омской Митрополии Русской Православной Церкви Московского Патриархата, органам государственной власти и местного самоуправления Омской области оказывать необходимое организационно-техническое содействие при проведении указанного мониторинга.
- на базе центра изучение государственно-конфессиональных отношений социально-гуманитарного факультета ОмГУ им.Ф.М.Достоевского создать систему консультирования, методической поддержки и организовать курсы повышения квалификации по проблемам теологического и религиоведческого характера для работников государственного и муниципального управления, а также правоохранительных органов региона.
- организовать на базе социально-гуманитарного факультета ОмГУ им.Ф.М.Достоевского диалоговую площадку с участие представителей религиозных и национальных объединений г.Омска и Омской области для обсуждения социально значимых проблем
- создать общественные наблюдательные советы и телефоны горячей линии с организациями предоставляющими услуги доступа к сети Интернет для оперативного пресечения экстремистки направленного контента.
- органам власти, общественным объединениям оказывать информационную поддержку существующим региональным площадкам гармонизации межнациональных и межконфессиональных отношений, профилактики экстремизма, ксенофобии: Городским этическим чтениям, Всероссийской научно-практической конференции «Религиозная ситуация в российских регионах».
6. Трезвость – будущее России, семьи и личности.
- создать координационный совет (в состав которого включить представителей власти, образовательной среды, профильных комитетов, представителей епархии, СМИ) для выработки программы совместных действий по трезвенному воспитанию в образовательных учреждения Омской области на 2014-2015 учебный год. Разработка муниципальной целевой программы трезвенного воспитания детей и молодёжи на 2014-2015 гг. Согласованные действия всех заинтересованных сторон необходимы в связи со сложностью и масштабом задач трезвенного воспитания детей и молодежи;
- ходатайствовать перед Губернатором Омской области о включении вопросов трезвенного просвещения на современной научно-методологической основе в содержание курсов повышения квалификации специалистов разных профессий;
- интегрировать проекты трезвенного просвещения с проектами патриотического воспитания, волонтерского движения, социального служения на региональном, муниципальном уровнях и уровне деятельности отдельных образовательных учреждений;
- участвовать в разработке, экспертизе и изданию научно-методических материалов, направленных на духовно-нравственное воспитание и трезвенное просвещение различных категорий населения - детей, молодежи, семей, производственных коллективов и др. Организовать и принять участие в городском конкурсе методических материалов по трезвенному просвещению детей и молодежи среди специалистов образовательных и социокультурных учреждений, научного сообщества и духовенства;
- организовать и принять участие в проведении областного Дня трезвости как в событии, консолидирующие здоровые силы общества и задающих вариативные образцы трезвой жизни;
- организация и проведение научно – практических конференций «Трезвенное воспитание подрастающего поколения, молодежи: актуальные проблемы, поиск организационных форм », направленных на недопустимость формирования толерантного отношения к убеждениям лиц, находящимся в пагубных зависимостях. Проведение - ежегодное, как в виде форума и системного мероприятия, связанных, с одной стороны, с федеральной и региональной системой образовательных конференций, посвященных консолидации и обмену опытом трезвенного воспитания в образовательных учреждениях России, и, с другой стороны, являющимся итоговым мероприятием в системе сбора и оценки информации об эффективном опыте построения процессов трезвенного воспитания в учебных и образовательных заведениях Омска.
7. Роль традиционной культуры в духовно-нравственном воспитании.
- рекомендовать органам управления культурой муниципальных районов Омской области, учреждениям социальной сферы, общественным объединениям региона:
- развивать дальнейшее сотрудничество с организациями Русской Православной Церкви в деле приобщения детей и молодежи к историко-культурным ценностям Православия;
- принимать активное участие в международных, всероссийских, региональных мероприятиях в области нравственного воспитания, духовного просвещения, образования, культуры и инициировать проведение подобных мероприятий на местах;
- в рамках проекта ОГОНБ имени А.С. Пушкина «Человек читающий» организовать дискуссионную площадку для обсуждения актуальных вопросов современного состояния культуры, в которой принимали участие деятели науки, искусства и представители Омской митрополии.
8. Духовные аспекты безопасности России.
9. Церковь и наука: пути взаимодействия.
- рекомендовать систематически проводить на базе социально-гуманитарного факультета мероприятия по развитию диалога науки и религии, веры и знания. Продолжить расширять состав участников и тематику, объединяя представителей различных научных направлений и разных ВУЗов региона;
- поддерживать развитие теологического образования как сложившееся базы для плодотворного взаимодействия науки и религии, местом встречи богословия и универсума наук, развивать методологическую сторону этого взаимодействия;
- включить в основные образовательные программы учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), темы направленные на получение обучающимися знаний в области теологии и духовно-нравственной культуры народов РФ, в первую очередь о непротиворечивости знания и веры, светского и церковного, религии и науки;
- противоборство религии и науки является стереотипом атеистического наследия. Взаимодействие Церкви и науки служит делу распространения Христовых Истин среди интеллигенции и научного сообщества, в то же время наука обогащается новыми подходами, идеями и гипотезами.
10. Духовно-нравственное воспитание в семье.
- в содержании деятельности образовательных учреждений с семьей делать акцент на семейные духовные традиции, формирование ценностного отношения к миру на основе народных традиций (любовь, верность, здоровье, почитание родителей, забота о младших и старших), которые берут свои корни в Православии.
- активизировать работу с семьями обучающихся по вовлечению их в совместные мероприятия, организаторами которых являются епархии Русской Православной Церкви и общественные организации.
Участники образовательных Рождественских чтений считают необходимым довести итоги до государственных исполнительных органов, Омской Митрополии Русской Православной Церкви (Московский Патриархат) и разместить их на сайтах заинтересованных организаций и общественных объединений.
Подобные материалы: По материалам сайта:http://www.sofia-sfo.ru
Вспоминая 22-е Международные рождественские образовательные чтения
Итоговый документ XXII Международных Рождественских чтений
Омские Областные Рождественские Образовательные чтения
Пресс-служба Тарской Епархии